Konzept:
- Vielfältiger Unterricht (in Anlehnung an das Kerncurriculum für Realschulen)
- Erlernen der Notenschrift
- Erlernen der rhythmischen Notation
- Kenntnisse über Musikgeschichte, Epochen und den gesellschaftlichen Zusammenhang
- Kenntnisse über Musikstile aus verschiedenen zeitlichen Epochen und aus verschiedenen Nationalitäten und deren typischen Aufbau
- Musik hörend erfassen und verstehen
Sowohl in Musiktheorie:
- Fachkenntnisse über sämtliche Instrumente und deren Besonderheiten, inklusive die Singstimme
- Exkursionen z.B. zur nahegelegenen Kirchenorgel oder z.B. zu einem Orchester
- Lesen, Aufschreiben und Spielen von einfachen Melodien
- Formen in der Musik erkennen, aufzeichnen und gestalten können
- Kenntnisse über Parameter in der Musik (Laut-leise, schneller-langsamer) und deren Fachbegriffe, bzw. deren Notation
- Kenntnisse über Akustik und deren Wirkung und Zusammenhänge
- Kenntnisse über Lärm und Schall und den Aufbau des Ohres
- Singen, Singen, Singen: Lieder aller Art, traditionelle Volkslieder, internationale Lieder, Popsongs oder klassische Musik kindgerecht verarbeitet
Als auch in der Praxis:
- Tanzen: sich bewegen zu einer Musik nach Anleitung oder frei, Erlernen von typischen Tänzen (Menuett, Rock `n Roll, Cha-Cha-Cha uvm.)
- Musizieren von Rhythmen, Anwendung von Percussion-Instrumenten, sowie Alltagsmaterialien
- Musik hören und gestalten, Formen und Prinzipien in dem jeweiligen Stück erarbeiten
- Musizieren auf sämtlichen Orff-Instrumenten und Band-Instrumenten, wenn möglich auf mitgebrachten eigenen Instrumenten
- Klassenmusizieren auf Keyboards, Klavieren und Gitarren
- Erfinden und Gestalten von eigenen musikalischen Einheiten oder Songs
- Bekannte Lieder aus dem Popularbereich oder Werke aus der klassischen Musik nachspielen oder in eigene Versionen bringen
