Zeitreise in abgeschlossene Projekte

Am 23. April 2008 fand unser Bunter Abend in der Aula der Erich-Kästner-Realschule statt. Der Abend war ein voller Erfolg und wir hatten alle viel Spaß. Besucher, Eltern, Schülerinnen, Schüler und Schulleitung bekamen ein abwechslungsreiches und unterhaltsames Abendprogramm geboten. Frau Dietel führte sympathisch durch das ca. zweistündige Programm und übernahm die Organisation des Abends. Viele Klassen hatten Vorführungen vorbereitet.

Eröffnet wurde das Programm mit dem Lied „Hallo Frühling“ durch die Klasse 5a und dem Gedicht „Das zersägte Motorrad“ von Erich Kästner durch die Klasse 5b. Die Französisch-Wahlpflichtkurse des sechsten und siebten Jahrganges entführten die Zuschauer mit Sketchen in ein Pariser Straßencafe und in eine lustige Erdkundestunde. Ein wahres optisches Highlight war die Modenschau einiger Schülerinnen aus den Klassen 7a und 8b, die mit ihrer Darbietung bei Germany`s next topmodel mithalten könnten.

Ein weiterer Hingucker war der „Dracula-Song“, bei dem Schülerinnen und Schüler der Klasse 5a neben dem Gesang auch mit ihrem Tanz das Publikum begeisterten. Auch die folgenden Gruppen trugen tatkräftig zur musikalischen Untermalung des Abends bei: die Bandprojektgruppe mit ihrem „America“ Song, die Klasse 6a mit der Eurovisionsmelodie und der Wahlpflichtkurs 6 Musik mit dem bekannten Song „Die da?“ von den Fantastischen Vier. Alle Musikaufführungen wurden von den Schülerinnen und Schülern  mit Instrumenten begleitet.

Der Höhepunkt des Abends war der Auftritt der Projektgruppe von Frau Schwab mit Schülerinnen und Schülern aller Jahrgänge. Die Gruppe begeisterte mit dem selbst geschriebenen Theaterstück „Verschwörung im All oder Ist die Menschheit noch zu retten?“, den tollen Kostümen und der aufwändigen Bühnendekoration.

Besonders erfreulich war auch die Spendenaktion für den Schulverein. Zwei Schülerinnen des zehnten Jahrganges haben mit tollen selbst gestalteten Kostümen jede Menge Geld gesammelt, das der Schule zu Gute kommen soll.

Eltern und Förderverein sorgten für das leibliche Wohl mit Pizza, Brezeln, Kuchen und Getränken.

Als Fazit lässt sich festhalten: Die vielen Proben und schweißtreibenden Momente vor der Aufführung haben sich gelohnt. An dieser Stelle ein großes Dankeschön an alle Beteiligten, die uns an diesem Abend unterstützt haben. Herzlichen Dank auch an alle Besucher und Besucherinnen.

Afrika-Feste an der Erich-Kästner-Realschule Tostedt

Buntes und wahrlich `afrikanisches´ Treiben herrschte am Dienstag, dem 11. September 2018, an der Erich-Kästner-Realschule in Tostedt. 

Mit einem Informationsstand zum Thema `Kania - wir sind Partnerschule- wir helfen, eine Schule in Tamidy einzurichten´ begrüßte die Tostedter Realschule ihre Gäste. Alle 18 Klassen der Schule stellten ihre ausgedachten Projekte zu diesem Tag vor. Mit dem Startschuss durch die Schulleiterin Frau Simons-Schiller präsentierten die Akteure voller Stolz ihre Aktionen.

So konnten sich die Besucher und auch die Schülerinnen und Schüler der Realschule auf eine spannende afrikanische Safari begeben, um das geheimnisvolle Land Afrika näher kennenzulernen. 

Es konnten Postkarten mit afrikanischen Motiven, Dosen in Serviettentechnik und hübsche Perlenarmbänder gebastelt werden. Getreu dem Motto `Afrikatag´ kreierte die Schulhund AG ausgewählte Tattoos, es wurden Fotos in afrikanischen Trachten geknipst und das Schminken mit fast schon professioneller Gesichtsmalerei begeisterte alle. Afrikanische Spiele und ein Wutsäckchen herstellen gehörten ebenso zu den vielfältigen Angeboten des Projektes. Auch Aloe Vera Pflanzen, die liebevoll in bunte Töpfe gepflanzt waren, sollten dieses Gefühl eines wunderbaren Kontinentes aufkommen lassen. Natürlich war auch für das leibliche Wohl aller gesorgt. Mit Butterbrezen, selbstgebackenem Kuchen, Kaffee, hausgemachten Waffeln und herzhaften Muffins, Wasser in allen Variationen und Cocktails konnten sich die hungrigen Gäste nach Dosenwerfen und Outdoor Aktivitäten stärken. Für die musikalische Umrahmung des Ganzen sang der Chor der Erich-Kästner-Realschule und begleitete darüber hinaus noch eine Tanzaufführung der 5.Klassen mit bunten Tüchern.

Die Erich-Kästner-Realschule ist seit einem Jahr offizielle Partnerschule innerhalb des Kania-Projektes. Kania e.V. ist ein Förderkreis, der sich für Bildung in Guinea/Conakry einsetzt. Die Realschule unterstützt dabei den Bau einer Schule in Tamidy. Tamidy liegt in Guinea, einem Staat im Westen Afrikas. Die Idee für dieses Projekt stammt von Sekou. Sekou ist ein Afrikaner aus Guinea, der in Bremen Architektur studiert hat und nach seinem Studium in seine Heimat zurückgegangen ist, um  mit seinem erworbenen Wissen Schulen zu errichten. Mithilfe des gegründeten Förderkreises Kania e.V. ist es möglich, dass Bildung auch dort Alltag werden kann. Was alles schon mit den bereits gespendeten Beträge vor Ort erreicht werden konnte, das erklärte Herr Peter Klein in einem Film, der den Aufbau der Schule in Tamidy kommentierte.

Mit dem Erlös aus dem Fest und dem `erlaufenen´ Geld aus dem vorausgegangenen Sponsorenlauf unterstützt die Erich-Kästner-Realschule aus Tostedt den weiteren Aufbau und das Aufnehmen des Schulbetriebes an ihrer afrikanischen Partnerschule. Symbolisch wir in einem von Eltern und Schülern gemeinsam gehäkelten Beutel der Spendenertrag an Sekou, der die Schule nach den Herbstferien besuchen wird, übergeben. 

Neben den traditionellen Bundesjugendspielen wurde in diesem Jahr der Erwerb des Laufabzeichens angeboten. Das erfolgte im Rahmen unserer Festwoche am Freitag, dem 24. Juni 2005 von 9 bis 11 Uhr. Um den Ausdauerlauf mit einem „guten Zweck" zu verbinden, wurde diese Veranstaltung gleichzeitig als „Sponsorenlauf" durchgeführt.

Die Schülerinnen und Schüler gingen mit einem Sponsorenvertrag zu ihren Eltern, Verwandten, Bekannten oder zu örtlichen Betrieben und baten sie, eine Sponsorenverpflichtung einzugehen. Dabei konnte jede Schülerin und jeder Schüler auch mehrere Sponsorenverträge abschließen. Jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer bekam eine Startkarte, auf der die gelaufene Zeit notiert wurde.

Die Laufzeit betrug mindestens 15 Minuten, maximal 2 Stunden: Gehen war nicht erlaubt. Jede bewältigte Zeiteinheit von 15 Minuten wurde vom Sponsor mit mindestens 1 € unterstützt. Eine Ausnahme bildeten die „Walker". Bei ihnen betrug die Zeiteinheit 30 Minuten.

Nach dem Lauf gingen die Schülerinnen und Schüler mit der Startkarte zu ihren Sponsoren und holten das Geld ab.

Der Erlös des Laufes kam in diesem Jahr ausschließlich dem Sport an der Erich-Kästner-Realschule Tostedt zugute.

• So brauchen wir für unsere sportbegeisterten Schüler unbedingt einen zweiten Basketballkorb auf dem Schulhof.
• Auch die Fußball-Schulmannschaften benötigen neue Trikots.
• Für unsere Basketball-Aktivitäten im Sportunterricht hätten wir gern eine vollständige Ausrüstung.
• Schließlich könnten wir noch weitere Geräte sowie Schläger- und Ballmaterial gebrauchen.

Mit der Aktion „Wir laufen für den Sport an der Erich-Kästner-Realschule Tostedt" sollen die genannten Maßnahmen finanziert werden.

Am Vormittag des 08. Juni 2004  fand ein ganz besonderes astronomisches Ereignis statt: Ein Venustransit.

Kein heute noch lebender Mensch hat jemals ein solches Ereignis miterleben können, denn der letzte Venustransit fand im Jahre 1882 statt. Die nächste Gelegenheit ist im Juni 2012 (aber nur auf der anderen Seite der Erde) und dann erst wieder in den Jahren 2117 und 2125. Bei einem Venustransit wandert der Planet Venus vor der Sonne vorbei und ist dann als dunkler Punkt vor der riesigen Sonnenscheibe zu erkennen. Dieser Vorgang ist vergleichbar mit einer Sonnenfinsternis, bei der sich der Mond vor die Sonne schiebt und diese vollständig verdecken kann. Das gelingt der Venus nicht, weil sie wegen ihrer viel größeren Entfernung von der Erde nur als winzig kleines Scheibchen versucht, das Licht der Sonne aufzuhalten.

Dieses einmalige Ereignis den Schülerinnen, Schülern, Lehrerinnen und Lehrern unserer Schule zu vermitteln, hatte sich der Wahlpflichtkurs Physik / Astronomie vorgenommen und für diesen Tag ein Teleskop im gläsernen Notausgang zum Schulhof aufgebaut. Die Kontaktzeiten der Venus mit der Sonne lagen zeitlich so günstig – von 7.20 Uhr bis 13.23 Uhr –, als wären sie speziell für den Schulbetrieb bestellt worden.

Zahlreiche Klassen kamen mit ihren Fachlehrern, erhielten von den Schülern des Physik-Wahlpflichtkurses eine Einführung zum Venustransit und verfolgten mit eigenen Augen durch das mit einem speziellen Sonnenfilter geschützte Teleskop, wie sich die Venus langsam vor der Sonne vorbei schob.

An dieser Stelle soll ausdrücklich darauf hingewiesen werden, dass man nie ohne eine sichere Schutzfilterung in die Sonne schauen darf. Eine unausweichliche Folge innerhalb von wenigen Augenblicken wäre die Schädigung des Auges bis hin zur völligen Erblindung.

Der Kurs freut sich schon auf weitere interessante Himmelserscheinungen (z.B. die nächste Mond- bzw. Sonnenfinsternis oder den Vorbeiflug eines Kometen), die ja mit schöner Regelmäßigkeit das astronomische Leben versüßen.

In der Schule treten immer wieder Konflikte auf, die unterschiedliche Reaktionen herausfordern: verbale Beschimpfungen, körperliche Gewaltanwendung, Mobbing, Ausgrenzung und Verachtung zeigen.

Wird ein Konflikt mit Gewalt ausgetragen, so ist dies ein Zeichen von mangelnder Fähigkeit, fair zu streiten. Lehrer und Schüler werden gleichermaßen aufgefordert, einen Weg zu finden, wie man mit diesen Konflikten umgehen kann.

In der Mediation wird eine Methode aufgezeigt, bei der unparteiische Dritte im Konflikt zwischen Streitenden vermitteln können und die Streitenden ermutigt werden, gemeinsam an einer für alle befriedigenden Lösung zu arbeiten. Dabei wird Wert darauf gelegt, dass beide Kontrahenten Redezeit bekommen und eigene Vorschläge zur Lösung des Konfliktes einbringen können.

Fairness ist ebenso eine Grundregel wie ausreden lassen und gegenseitiges Zuhören.

Das Konfliktlotsen-Modell ist ein Beispiel, wie Mediation in der Schule von Schülerinnen und Schülern angewandt werden kann. Die Konfliktlotsen lernen zunächst Verfahren und Techniken der Mediation kennen, bevor sie als Streitschlichter ihre Dienste anbieten. Nicht die Erwachsenen, insbesondere die Lehrerinnen und Lehrer, „richten“ bei Konflikten unter Schülern, sondern die Schüler selbst werden Ansprechpartner für Streitende und tragen zur Lösung von Konflikten bei.

Die Schlichter hören sich die Anliegen der Beteiligten an, lassen diese ihre Gefühle ausdrücken und helfen bei der Klärung der eigentlichen Interessen der Konfliktparteien.

Das Ziel ist eine Vereinbarung, die alle Konfliktparteien unterzeichnen und umsetzen.